某日，他将美术课上要用到的圆头剪换成了锋利的尖头剪，耐心的用纸巾包了两圈，放进了有长口袋的工装裤里。

抱着和往常截然不同的心情，小苏屿哼着歌去了学校。

那些人欺负他已经成了习惯，好像不推搡他两下手就会痒到发烂一般。他们再次将他逼入困境，谁也没发现他摸进口袋里的手已经触到了剪刀的把手。

“你们在干什么？”是四年级的江时衍。

好可惜。

被救了的小苏屿并不开心，在心中长长的叹了一口气。

不过，当发现江时衍一样是转学生时，他心中升起了一股疑似找到同类的雀跃。

算了，原谅他一次。

可惜的是，他们相同，却又完全不同。

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【--阅读指南（必看！）--】

·大学背景大学背景大学背景重说三。

·架空。

·原剧情奸商式仅供参考=图物不符，攻受身心双洁，1v1。

·受有病娇属性病娇属性病娇属性也说三，大部分时间正常，但特定场景会黑化。

补（纯手动再划重点）：

一开始就在阅读指南里说了【奸商、图文不符】、【身心双洁1v1】。

且期间作话还表明if线的剧本由来是必备点之一，可还是有个别人没看见！！！！

我真的不想剧透，这会让文失去一个小惊喜（也是个人感觉很爽很符合人设的点）。

总之大家知道【原剧情配料全对（组成人员），但实物不符（故事走向）】就ok了，不要再钻牛角尖了。

扶额苦笑.JpG