这时，已经有小朋友举起手来了，濮落给他发了一张纸条示意他将自己的猜测写下来，然后继续说道：“它们在农业的角度，大部分都是害虫，但有个别则是以虫为食，而我们面前的这种则是有些特殊，它的幼虫是益虫，但成虫在人类农业的角度来说是害虫。”

这次，又有几个小孩举起了手，他们也领到了纸张。

濮落继续公布：“它们是全变态昆虫，它们可以代表40%已知的昆虫物种，代表着地球上25%的生命物种，它们是昆虫纲中最大的一个类群目，它们有着昆虫中少有的坚固防御力，它们的名字有一个字代表了最强……”

这次举起来的小手越来越多了，甚至有小孩等不及发纸而蹦跶了起来，更有一个男孩按捺不住，用最大的声音喊出了答案：“是甲虫！”

“答对啦！”

濮落拍拍手，同时他翻开了几个小朋友交上来的纸张，背后有的写甲虫，有的写甲壳虫，第一个举手的小孩写得最专业，他写了昆虫纲鞘翅目昆虫，三个答案都是正确的。

濮落给他们一一发了小奖品，然后介绍道：“答案是甲虫没错，甲虫就是昆虫纲鞘翅目昆虫的统称，它是节肢动物门昆虫纲中最大的目，最早的化石记录见于古生代二叠纪，大家知道恐龙是什么时候出现的吗？”

“没错，是三叠纪晚期，灭亡于白垩纪晚期，所以甲虫的祖先出现得比恐龙还早，当然如果我们把恐龙的祖先也算上，那就不好比了哈，这里暂不讨论。”

濮落拍拍手，吸引来了小朋友们围观奖品的目光：“奖品是不是很可爱？这是小熊猫馆的周边盲盒，里面是什么濮老师也不知道哦，等一等过去参观小熊猫的时候，那里有实物展示，大家可以过去看，现在我们先来听课好吗？”

吴老师一听就觉得不妙，自家孩子自己知道，小濮老师这态度过于好了，威慑力不足，这群心散了的小孩一定不会听话，说不定还要回一句：不好气人。

这个小濮老师教学的态度很好，备课非常认真，她不想让自家熊孩子给别人的人生增加这种没有必要的难度，遂急忙出声：“都安静，听濮老师说。”

但她话音刚落就感觉不对，咦，她声音怎么那么响，甚至还隐隐有回声？

囧，声音最大的居然是她吗？不，她只是用寻常音量说话，最多就是放大了一点点，显得她嗓门很大的原因是在她开口前这群小崽子就安静下来了。

吴老师闹了个大红脸，这群崽子今天居然那么听话，这不科学啊！

最离谱的是，她出丑了，这群娃儿居然没有嘲笑她？

呜呜，孩子大了，会给老师留面子了，他们再也不是那个在她进厕所时候会大声喊：“吴老师去拉屎了”的熊孩子了，仔细想想，今年夏天这群崽就要去初中了，她带的第一个班就要毕业了，想想还是有些小感伤的。

陷入感动中的小吴老师没注意，自家崽崽一下又一下投来了求助的目光。

奇，奇怪，这个小濮老师明明说话很温柔，声音也不大，不像老师乒乒乓乓的，但是莫名感觉好可怕鸭！