他们全都相信，一分耕耘一分收获，只要肯努力，他们就会离大奖越来越近。就算是不能得大奖，他们在比赛过程中得到的锻炼，也足以让他们受益匪浅。

在这种学习热情分外高涨的同时，兴隆高中的文体活动也如火如荼地展开了，而推动者，自然是林阳。

林阳入职之后，看到学生们的文体状况，真的是感慨不已。

不论是高中生还是初中生，几乎全都不认识五线谱，没有任何乐理知识，一些唱歌好听或是略懂一点乐理的学生，也纯粹都是完全靠着模仿自学的。

美术课也是从来没有的，画画全靠自己临摹，而且还是铅笔画，什么水彩油画，统统没见过。

至于说体育，那就更是相当“原始”了。

学生们会跳绳跳远跳皮筋，会靠着本能奔跑，其他的就都不懂了。

甚至于，学生们连什么是仰卧起坐和引体向上都不知道。

林阳觉得这简直有些不可思议。

但事实就是这样，农村学校的条件就是这么艰苦，学生们能学习文化课都已经不容易了，这些音体美课程根本没机会接触。

林阳登时就觉得自己肩上担子很重，非常郑重地和孟校长谈了很久，然后认真地做了一个计划表。

他从小就喜欢体育运动，后来更是进入了专业篮球队，所以在体育这方面他是完全没有问题的。